新学期开学，进入年夜四的宋洁终究付上了学院要求的“练习证实”。

　　为了腾出暑假考研的“黄金温习期”，这个武汉某重点高校新闻学专业的女孩早在本年年头就托人联系好成都的一家报社，寒暑假别离练习1个月，但开出3个月的暑期练习证实，以便到达学院划定的年夜三暑假练习要求，拿到卒业必须的8个练习学分。

　　时候紧使命重，即使是暑假练习的一个月里，宋洁照旧天天挤出时候温习，“日常平凡上下班的路上就戴着耳机进修网课，不加班的周末在家里全天温习”。

　　考研温习与卒业练习时候冲突带来的为难，不但困扰着宋洁。她存眷到有同窗曾在年级QQ群里匿名反应过，“但最后只是不了了之”。

　　对年夜三学生而言，年夜练习是年夜学教育必不成少的主要环节。但是，陪伴最近几年来考研年夜军急速增加和考研阵线的不竭拉长，在这堂主要的“练习课”上，良多学生都面对着备考时候与练习冲突、专业岗亭难觅、短时间练习收成甚微等一系列问题。

　　进退失据的“暑期时候”

　　武汉某211高校收集与新媒体专业的年夜四学生杨欣清楚地记得，新学期开学前，教导员曾统计过卒业意向：学院129名卒业生中，选择“保研、考研或出国读研”的学生有79人，占比达61.3%，“有的班级中，选择直接就业的只有个位数”。

　　杨欣地点班级的环境只是最近几年来考研年夜军中的一个缩影。

　　在2019年全国硕士研究生招生测验平安工作视频会议上传来的动静称，2019年研招测验报考人数再次年夜幅增添，全国考生范围到达290万人，比客岁增添了52万人，增幅21.8%。

　　与之相陪伴的，是为了在剧烈的竞争中胜出，年夜学生考研阵线在你拼我抢中不竭拉长。

　　湖北年夜学年夜四学生张进告知中国青年报·中国青年网记者，她地点的统计学专业，51个同窗里跨越40人成心考研，之前学长学姐都是温习3个月到半年，“此刻大师都在抢跑，良多同窗都是上半年乃至过年前就最先温习备考了。”

　　由此催生的则是，在长达一年的考研备战中，应届考生在年夜三暑期常常会晤临练习与温习双线作战的窘境。

　　这个暑假，武汉理工年夜学土木匠程治理专业年夜三学生杨江选择了边练习边考研。由于一最先就没筹算分身其美，所以练习并没有迟误他的温习。他感觉，“只要拿到练习学分就好。”

　　在江苏一家建筑公司，他进行了为期20天的练习。这段卒业“出产练习”占4个学分，本来放置在9月，由于学院带队教员的时候变更，姑且提早至暑假。

　　杨江说，其他专业同窗面对的冲突更严重，“忙”里偷闲地温习备考是考研练习生在练习时代的常态，“但至今还没有传闻有人由于练习而抛却考研”。

　　本年暑假，正在温习备考的湖北年夜学生物手艺专业年夜三学生徐苗，在学院的放置下，进入武汉光谷一家生物企业练习。在黉舍发给徐苗的专业人材培育方案里，要求“卒业出产练习”最少8周，才能拿到4个练习学分。

　　虽然练习与温习备考冲突，但徐苗感觉，不管是考研仍是练习，目标都是晋升本身，不该该由于时候冲突而怨声载道。

　　在这段不竭拉长的考研阵线中，没有课业压力、时候又集中的暑假，成了很多年夜三学生的“黄金温习期”，操纵暑假报名考研教导班，在备考中博得更多优势，也是他们的选择。

　　本年暑假，在一名伴侣的帮忙下，杨清拿着本身提早写好的“练习鉴定”，顺遂找到一家练习单元盖好了章，并注明“3个月的练习期和练习履历”。

　　为了操纵好这段挤出来的时候，她破费5300元在网上报了考研专业的教导课，“一共143个课时，每周有两节收集直播课。假期里还可以统筹温习其他考研课程”。

　　武汉一家年夜型考研教导机构的负责人向中国青年报·中国青年网记者介绍，2018年暑假，加入该机构“暑期名师集训营”的只有200人，而到了本年，报名暑期考研名师集训教导的学生，一会儿增添到700人。“翻了三番还要多，跟‘考研高潮’的到临联系关系很年夜”。

　　“灌水练习”成无奈的选择

　　在传统课程放置下，年夜学生一般很难在学年内腾出年夜段完全的练习时候，暑假不成避免地成了卒业练习的经常使用时候。作为旧日高档教育中实践讲授的主要环节，练习承当着引领年夜学生熟悉社会、熟习工作，进而计划人生的主要感化。

　　但是在破釜沉舟的考研情况下，暑假的黄金温习期不成遗失。因而，“灌水练习”成了很多和宋洁一样的年夜学生无奈的选择。

　　“假如想要比力深切地体验，练习时候最少3个月，才能跟进一个使命从构建到成型的全进程。”本年7月，武汉年夜学文学院2016级学生刘艳经由过程亲朋的介绍，进入澳门一家公司练习了1个月，“由于练习时候较短，指点教员没有给我放置需要持久跟进的工作”。

　　不久前，湖北省某高校师范专业2016级师范生娴静刚竣事在重庆一所中学的练习。她介绍，“假如要备好一节课，得先经由过程指点教员的课程审核，才有机遇登台讲课。这个进程根基耗时两个礼拜，而短短一个月的练习期里，这类熬炼机遇少之又少”。

　　为难的年夜三练习近况，给高校的练习治理也带来了不小的冲击。

　　武汉某教育部直属高校的一位教导员暗示，当前卒业练习的治理系统过分紊乱，每一年都有学生托人联系练习公司，盖印“走过场”，“乃至有的学生，压根儿一天都没去过练习单元，但付上来的练习证实，却写满了3个月的工作履历”。

　　客岁暑期，鄂东地域一家师范学院电子信息专业卒业生李康就遭受了一次“牛头不对马嘴”的练习。

　　最初，学院核准正在预备考研的学生，可以将本来划定在年夜三暑期的专业练习延期至考研初试竣事以后的1月。

　　但是寒假到临时，学院却忽然通知，本来筹议好的对口通讯企业认为寒假的练习时候太短，不肯领受李康这批延期练习的学生。

　　为了让学生顺遂拿到“练习学分”，完成练习使命，学院姑且联系上黄冈当地一家空调工场，将70余名电信专业的学生同一放置在工场流水线，负责空调充氮。

　　“究竟只是短时间练习，单元对我们根基不上心，教员也尽管我们的出勤率。”由于天天要从早上6点工作到晚上9点，还常常加班，不到一周，李康便带着其他正在预备考研的学生“集体罢工”，分开了学院放置的“专业练习”单元。

　　随后，李康在一家鸡排店带薪兼职了40天，带着盖有“××鸡排武汉分公司”官方印章的兼职证实，经由过程了学院的卒业练习学分认证。

　　“由于学院没能给我们找到适合的练习单元，为了完成练习使命，教员们最后只能睁一只眼闭一只眼。”他说。

　　为了备考，武汉某师范类高校年夜四学生李明早在本年3月就报了一个全年考研教导班，每隔两周上一次专业课。考研温习时候紧急，全部暑假她都在黉舍里温习。

　　李明提到，前几年，黉舍曾作出划定，预备考研的学生可以不消加入练习。但近两年，黉舍要求所有年夜四学生必需强迫练习，或依照黉舍同一放置集中进行，或本身联系单元分离练习。“卒业练习占两个学分，还必需在昔时的10月至12月，在公立中学完成两个月的练习”。

　　“黉舍要求的那两个月练习期，恰是温习的要害时刻。”忙于温习备考的李明，只得提早经由过程家人找好一所中学，开好两个月的练习证实，以备教员查抄。

　　年夜三练习等候新模式

　　湖北校媒日前面向湖北部门高校100名在校年夜学生随机展开了一项问卷查询拜访，在选择考研的50人中，当“考研温习与年夜三暑期练习冲突时”，有36%的年夜学生选择“边温习，边考研”，34%的年夜学生则暗示会直接“找关系解决练习证实”。

　　在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，最近几年来年夜三练习成为“鸡肋”现象的存在有其公道性。年夜三学生面对练习矛盾背后的一个主要缘由就是当前国内的研究生测验轨制问题。

　　“解决年夜学生练习的困局，堵不如疏。起首要完美国内研究生招生轨制，鞭策研究生申请审核制，晋升高校本科教育讲授质量，进而改变学生‘功利化’的肄业立场。”他暗示，高校要增强对本科人材培育质量的正视水平，指导学生提高对练习主要性的认知。

　　若何优化当前年夜学生的练习讲授？熊丙奇建议，高校要正视每门课程中对学生的实践能力培育，成立起每一个专业的练习基地，增添每门课程的实践讲授比重，让学生在讲堂进修中多展开专业尝试、郊野查询拜访等，进行案例阐发讲授，严酷认证每一个环节。

　　同时，校企之间要打破合作的“围墙”，拓展练习资本，成立起高校企业同享的练习实训平台，连系企业需求系统梳理各类实践练习。从人材培育质量动身，让年夜学生练习回归实践讲授“本位”，提高脱手能力。

　　湖北年夜学教育学院副院长李木洲则提出：“让企业熟悉到人材培育的主要性，开放更年夜的练习空间，由校方主导共建专门的练习基地。”他建议实施校企双导师制，指导学生熟悉练习的价值，同时在练习进程中对学生强化实践跟踪指点，包管工作质量和练习结果。

　　同时他也提到，“练习是为了培育学生，面临新的时期转变，校方有责任供给加倍个性化的练习方案。可以在尊敬学生专业和以个人名义成长意愿的根本上，优化培育方案和练习课程系统，针对考研与就业的学生制订分歧的练习方案。矫捷放置练习时候，让学生具有更年夜的自立选择性，实现良性轮回”。

　　(应采访对象要求，文中的年夜学生均为假名)

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